En el blog podrás encontrar las ENTRADAS con las actividades del día a día, su clara explicación, enlaces y las evidencias correspondientes a cada actividad sugerida y encuentro virtual realizado.
También, puedes encontrar los contenidos, los indicadores de desempeño y los criterios de evaluación.
Disfruta además de páginas con actividades complementarias, literatura infantil, manualidades, "Al Calor del Hogar" (para aprender como padres), las píldoras motivadoras y la lista de útiles.
domingo, 3 de mayo de 2020
Evidencias pendientes. Mayo 3 de 2020.
Aquí se subirán las evidencias recibidas después de la fecha establecida.
Para mi hija maria jose ha sido un poco dificil escribir ya que no le gusta hacer siempre lo mismo,estamos haciendo todo lo que esta a nuestro alcance para motivarla todos los dias,nunca nos habiamos retrasado pero tenia mucho tiempo compartiendo con sus papas y ahora que retomamos las labores le dio un poco duro el cambio,pero siempre ha sido una niña dedicada y muy juiciosa y con la ayuda de la profe y sus motivaciones le hemos echo ver que todo puede ser muy divertido.
En la medida de lo posible, se envían actividades que son propias de la edad y de los repertorios que los niños deben trabajar. Ahora, con la situación actual, las condiciones del trabajo con los niños NO SON LAS MISMAS, están con los padres, abuelos, cuidadores o acudientes y la metodología para un niño sólo no siempre será la acertada. Si se pide perfección en la escritura de la niña, también se está cayendo en un error, pues se busca principalmente la adquisición de habilidad para realizar trazos.
El atraso que tuvimos en las actividades y me disculpo fue porque yo estaba dibujando las actividades para que luego el las desarrollara y se me cruzaba con los oficios en la casa. Cómo ya lo habia expresado en el grupo de whatsapp si me gustaría que tuvieran en cuenta el hecho de que algunos papás no tienen modo de imprimir y nos toca dibujar y por ello el atraso. Muchas gracias. José Miguel
Es importante aclarar que en ningún momento se ha puesto límite para el envío de las evidencias del trabajo de los niños y en ningún momento se ha pedido que impriman las guías que son enviadas; las mismas sirven para orientar el trabajo y se han dado estrategias diversas para poder realizarlo; teniendo en cuenta las condiciones de cada una de las familias.
Para mi hija maria jose ha sido un poco dificil escribir ya que no le gusta hacer siempre lo mismo,estamos haciendo todo lo que esta a nuestro alcance para motivarla todos los dias,nunca nos habiamos retrasado pero tenia mucho tiempo compartiendo con sus papas y ahora que retomamos las labores le dio un poco duro el cambio,pero siempre ha sido una niña dedicada y muy juiciosa y con la ayuda de la profe y sus motivaciones le hemos echo ver que todo puede ser muy divertido.
ResponderBorrarEn la medida de lo posible, se envían actividades que son propias de la edad y de los repertorios que los niños deben trabajar. Ahora, con la situación actual, las condiciones del trabajo con los niños NO SON LAS MISMAS, están con los padres, abuelos, cuidadores o acudientes y la metodología para un niño sólo no siempre será la acertada.
BorrarSi se pide perfección en la escritura de la niña, también se está cayendo en un error, pues se busca principalmente la adquisición de habilidad para realizar trazos.
El atraso que tuvimos en las actividades y me disculpo fue porque yo estaba dibujando las actividades para que luego el las desarrollara y se me cruzaba con los oficios en la casa. Cómo ya lo habia expresado en el grupo de whatsapp si me gustaría que tuvieran en cuenta el hecho de que algunos papás no tienen modo de imprimir y nos toca dibujar y por ello el atraso. Muchas gracias. José Miguel
ResponderBorrarEs importante aclarar que en ningún momento se ha puesto límite para el envío de las evidencias del trabajo de los niños y en ningún momento se ha pedido que impriman las guías que son enviadas; las mismas sirven para orientar el trabajo y se han dado estrategias diversas para poder realizarlo; teniendo en cuenta las condiciones de cada una de las familias.
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